Муниципальный конкурс «Лидеры дошкольного образования» 30.05.2017 г. Номинация: «Педагогическая династия»

30 мая 2017

Муниципальный  конкурс  «Лидеры дошкольного образования» 30.05.2017 г. 

           Номинация: «Педагогическая династия»

1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

2.  ОПИСАНИЕ

 «Портрет педагогической династии»

Как педагог, представляю третье поколение учительской династии Луканиных, родоначальником которой, является мой дедушка Луканин Федор Иванович (1899г.р.) Наша педагогическая династия насчитывает 13 педагогов - четыре поколения учителей. Часто ловлю себя на мысли, «…если бы у нас была  частная школа, то педагоги нашей семьи, смогли бы готовить детей, начиная с дошкольного возраста, по всем предметам». Общий совместный стаж династии насчитывает 496 лет.

 Федор Иванович Луканин (1899 г.р, уроженец с. Глебовка Турковского района, Саратовской области),  мой дедушка – основатель династии. В то далекое время на селе был грамотным лишь священник, он - то  и заметил любознательного мальчишку, у которого была феноменальная память, да страсть к наукам. А, уже, будучи подростком, Федор получил в подарок от коммуниста – агитатора Рябцева, первую свою книгу – энциклопедию, которую изучал в любую свободную минутку – в перерывах между уборкой сена, сбора урожая и т.д….  Окончив в 1919г. Учительскую семинарию г. Балашова, поступил на учебу в Саратовский пединститут. Провожая в институт своего сына, прабабушка – Арина Степановна, напекла ему с собой узелочек ржаных пышек и сказала: « Сыночек, больше мне дать тебе нечего…» Страшно голодая, теряя силы, Федор  упорно учился. Каждое утро, в одно и тоже время, Федя шел за строем солдат. Строевой шаг военнослужащих и барабанная дробь подстегивали и  стимулировали  голодного юношу. Но однажды, силы у парнишки иссякли, и он потерял сознание… После голодного обморока по пути в ВУЗ очнулся в больнице «… Доктор, я здоров,  просто голоден…». Пришлось оставить учебу и вернуться в родные края. Любимой работе учителя в Боцмановской начальной школе посвятил 43 года. Свою профессию не просто любил, а был сполна поглощен ею. Мой дедушка – Луканин Федор Иванович был  широко образованным человеком. Прекрасно знал историю и литературу, играл на многих музыкальных народных инструментах, солировал в районном сводном хоре, обучал музыке своих детей и школьников, имел удивительный дар общения с детьми. Активно участвовал в общественной жизни села, руководил художественной самодеятельностью при сельском клубе, сочинял сценарии праздников, скетчи, сатирические частушки на злободневные темы сельской жизни.

Глубоко вникал Федор Иванович в народное творчество.

1905г. с. Глебовка. Святки. В просторной крестьянской избе шестилетний Федор увидел впервые спектакль народнопоэтической драмы «Царь Максимилиан» и, благодаря своей феноменальной памяти, запомнил ее полностью, наизусть. С 1912г. он уже сам играл роль царя. Только в 1963г. исследовательнице фольклора В.К. Архангельской и ее студентам Саратовского университета им. Н.Г.Чернышевского посчастливилось записать эту бытовавшую только в устном древнейшем народном искусстве драму от учителя-пенсионера Луканина Ф.И. «Царь Максимилиан» опубликован в книге (1969г.) В. Архангельской «Песни, сказки, частушки Саратовского Поволжья»; это семейная реликвия Луканиных.

 Федор Иванович был разносторонне – развитым человеком: прирожденным педагогом,  замечательным руководителем (директором Боцмановской начальной школы), даровитым музыкантом. Он не только учил сельских детей грамоте, но прививал любовь к  пению, игре на народных инструментах, писал стихи, собирал фольклор.

Хочется с большим уважением и теплотой рассказать о его супруге, моей бабушке, Луканиной Екатерине Денисовне.,(ур. Якуниной) (1909-1998), рожденной в с Ляховка Турковского района. Это была – младшая дочь в многодетной беднейшей семье крестьянина Якунина Дениса Анисимовича и Алены Тимофеевны. Они прожили долгую, трудную, тяжелую жизнь. Но всегда моя бабушка Катя оставалась волевой, сдержанной, терпеливой женщиной. Ее тоже можно назвать прирожденным педагогом, т.к. кроме своих шестерых детей, она воспитала младшего  брата Федора Ивановича – Николая и  рано осиротевшего племянника Якова, проявляла  к ним материнскую заботу, нежность, сострадание. Оба мальчика выражали этой трудолюбивой, доброй женщине, хранительнице домашнего очага, большую признательность: «… мы помним твою доброту…», «… любим тебя как самого близкого и родного человека…». Впоследствии Николай Иванович стал генералом – майором морской авиации.

В каких бы уголках нашей страны (Рига, Минск, Владивосток, Москва) ни служил Николай Иванович, он всегда посещал свою любимую малую родину, поддерживал связь с семьей брата, в которой вырос. Вел переписку с музеем р.п. Турки.

«Деликатный, общительный и обаятельный», - так отметил эти его качества первый космонавт Ю.А. Гагарин при знакомстве на Военном Совете в Москве, - он, при его высоком звании, оставался самим собой «… И в том, что мне удалось прослужить в Военно-Морской авиации без малого 40 лет, в том, что я получил военно-политическое образование, также сказывается личный пример моего старшего брата, его внимательное ко мне отношение. Низкий поклон и моя признательность дорогому Федору за это». Николай Иванович военный и педагог, т.к. он преподавал в военном училище города Ейска.

Яков, же стал  офицером, работал  в контрразведке: семь лет служил в ГДР.

С юности Екатерину окружали не только свои дети, но и сельские ребятишки. Ведь жили супруги Луканины в огромном барском доме, который был семейным очагом не только для них, но  и для детей сел Боцманова, Березовки, Агеевки –всех, кто учился в  начальной школе. Тут принимали с добром. В этом доме, всех старалась накормить, обогреть  Екатерина, дать добрый совет. Я никогда не слышала от нее грубого слова, она всегда была деликатна и сдержанна, всех называла «миленький, миленькая», она обладала духовной мудростью и многие шли к ней за разрешением своих жизненных вопросов. В моей памяти остался очень яркий эпизод. Как-то зимой ученики Дмитриевской школы возвращались из поездки в Саратов. Утром я почувствовала вкусный запах пирогов. Встав с постели, побежала к бабушке, которая жила с нами в другой половине дома. Каково же было мое удивление, когда открыв дверь, увидела огромное количество детей, в двух маленьких комнатках, спавших на перинах, одеялах прямо  на полу, под столами, на сундуках, на  стульях… Оказалось, поднялась метель, и детей не смогли встретить. Куда идти учителям и тридцати школьникам? Позвонили директору, Валентине Федоровне Носковой. Она сказала: «Все идите к маме!», потому как знала, мама не оставит в беде, она всегда найдет выход из самой сложной ситуации. А тут уже кипели чайники, на столах дымилась  картошка, стояли миски с  солеными  помидорами, огурцами, арбузами. Тут же на противнях дымились подовые пироги с яблоками и  капустой.

 Федор Иванович вместе со своей супругой Екатериной Денисовной  вырастили и воспитали шестерых детей, пятеро из которых продолжили дело своего отца по разным специальностям. И все пятеро детей – Отличники народного Просвещения! Почему же мой дедушка, стал учителем? Я думаю, потому, что в то голодное, безграмотное время,  он хотел научить детей читать, писать, передать все свои знания,  хотел, чтобы молодое поколение юной советской страны  росло счастливым, здоровым, чтобы страна стала цивилизованной, могучей и процветающей.

Старший сын Борис Федорович Луканин (1933г.р, с. Боцманово Турковский район) - даровитый учитель физики, математики, музыкант-любитель. Будучи старшеклассником, приобщал молодежь в с. Боцманово к художественной самодеятельности, спорту, фотоделу, шахматам. После окончания Балашовского пединститута его трудовой стаж организатора в Студеновской средней школе, директора Перевесинской и Перевесино-Михайловской школ в Турковском районе – 52 года. Борис Федорович творчески, умело сочетал преподавание точной науки с музыкой, руководил школьным ансамблем народных инструментов, работая организатором внеклассной и внешкольной работы в Студеновской средней школе.

Имеет множество наград: Грамоты, Благодарственные письма. Ему присвоены звание Отличника народного просвещения (1974г.), «Учитель-методист» (1992г.), «Ветеран труда». Его жена Лилия Петровна Луканина, учитель химии, биологии (стаж 52 года) – «Отличник народного просвещения», «Ветеран труда».

Сын Бориса Федоровича Александр Александр Борисович Луканин (1959г.р.) – учитель ОБЖ в Перевесинской средней школе.

Его жена Татьяна Ивановна Луканина – учитель английского языка.

Старшая дочь Федора Ивановича Луканина Морозова (ур. Луканина) Галина Федоровна (1940г.р.) после окончания филологического факультета БГПИ с 1962г. – учитель немецкого языка, организатор внеклассной и внешкольной работы в Подгорненской средней школе Романовского района. 1967-69гг. – второй секретарь Романовского РК ВЛКСМ. Долгие годы – организатор и директор Подгорненской средней школы. За 50 лет педагогического труда – большая общественная работа, художественный руководитель в школе и сельском ДК, селькор. Учебный процесс Галина Федоровна сочетала с поисковой работой, пополняя школьный краеведческий музей новым материалом. В награду – Грамоты, Благодарственные письма, ценные подарки, турпутевка в Болгарию, звание «Ветеран труда», знак «Отличник народного образования», победитель районного конкурса «Руководитель года» (1995г.)

Вторая дочь Луканина Федора Ивановича - Кузнецова Мария Федоровна (1943г.р. с. Боцманово) – учитель начальных классов I категории. 40 лет проработала в школах Саратовской области  Екатериновки, Ртищева, в классах,  наполняемостью свыше 40 учащихся. Высококвалифицированный творческий педагог с богатым опытом проведения на высоком педагогическом уровне нестандартных уроков. Мария Федоровна добросовестна, трудолюбива, отзывчива. Терпеливо, с душевной добротой обучала больных детей на дому. Имеет множество поощрений; заслужила «Грамоту министерства просвещения», звание «Ветеран труда».

Третья дочь Луканиных Федора Ивановича и Екатерины Денисовны  - Носкова (ур. Луканина) Валентина Федоровна (1946г.р.) – прирожденный, талантливый педагог. В детстве и юности занималась  музыкой, освоив народные инструменты (мандолина, гитара), посещала хор при Турковской средней школе, играла в струнном оркестре под руководством Проводина В.А. Дедушка часто говорил о моей тете: «Валюшка у нас очень способная».  И когда в 17 лет после окончания школы встал вопрос «Кем быть? Музыкантом или учителем?», несомненно, ответ был однозначным «Учителем!». Да, и кем могла стать  девушка, в семье которой царила школьная атмосфера?   

Начала свой творческий путь Валентина  с должности старшей пионервожатой в Дмитриевской средней школе. Затем 7 лет работала учителем начальных классов, в 1975 году,  после окончания Балашовского пединститута - завучем, и 32 года – директором этой же школы. Являясь руководителем, свой опыт, накопленный за многие годы, Валентина Федоровна передавала своим коллегам. Рабочий день ее был заполнен до предела: уроки, посещения родителей, педагогические советы, совещания в районе, напряженная депутатская работа, организованная поисково – исследовательская деятельность о воинах односельчанах, о тружениках тыла, о выпускниках школы, о воинах, проходивших службу в Афганистане, о замечательных людях села Дмитриевки, о ее прошлом и настоящем,  и многое, многое  другое – в этом ее жизнь, ее долг перед страной, перед народом. Много сил отдала Валентина Федоровна организации передового педагогического коллектива, современному оформлению учебных кабинетов, проведению районных семинаров на базе школы по питанию, трудовому обучению учащихся и пр. Трудолюбие и творчество – вот основные  качества, которые обеспечили высокие результаты ее многолетнего труда.  Уже, будучи на заслуженном отдыхе, Валентина Федоровна, продолжила исследовательскую – краеведческую  работу. Она внесла неоценимый вклад для своего села, написав историю школы села Дмитриевка, начиная с отмены крепостного права в России. 1 сентября 2012 года бывшего директора школы Носкову В.Ф. поздравили по телефону ее коллеги – учителя и бывшие ученики с Днем Знаний. Открыла старая учительница, ветеран труда, заветную папку. Вот школьные фотографии, кипа Почетных Грамот за многолетний и добросовестный труд, Свидетельство о занесении на Доску Почета района. Тихо на ее руке тикали именные часики – подарок от Губернатора Д.Ф. Аяцкова… Уронив голову на фото школы, горько рыдала старая учительница, сожалея о постигшей участи ее детища Дмитриевской средней школы….

К, сожалению, такая  участь постигла многие сотни школ нашей России…

Младшая дочь Валентины Федоровны - Великанова (ур. Носкова) Елена Павловна (1972г.р. с. Дмитриевка). Окончила Самарский институт культуры и искусств, направление  «Искусство народного пения». Работает  преподавателем в Турковской музыкальной школе на отделении «Музыкальный фольклор», много лет отдала работе музыкального руководителя в МДОУ «Детский сад №2 «Малышка», р.п.Турки.

Я, Гибескул (Луканина), тоже стала учителем. С детства  росла в творческой  атмосфере. Меня окружали родственники – учителя. Со стороны отца все его сестры и брат работали в школах области. Со стороны матери – сестры, их мужья, дети тоже педагоги. Вокруг меня образовался педагогический калейдоскоп. Все разговоры велись об учениках, об открытых уроках, о коллегах, с которыми работали, жили. Окончив  школу, меня охватил настоящий  ужас!  «Как  жить  без нее? Неужели мне никогда больше не быть на уроках…? Без школы  не представляю своей жизни…».  Выход был один – пединститут и педагогическая работа! Поступив в Мордовский государственный институт на отделение олигофренопедагогики и логопедии, в 1988году окончила его блестяще, с отличием и начала свою трудовую деятельность в городе Тирасполе в средней  школе, учителем – логопедом. Впоследствии поняла – мое призвание – дошколята. И  вот уже без малого  30 лет я обучаю маленьких детей правильной речи. Свою работу люблю, отдаюсь ей полностью. За многолетний и добросовестный труд имею почетные грамоты, денежные вознаграждения. Но самое ценное – это когда видишь плоды своего труда, когда благодаря уже накопленному опыту, знаниям обучаешь детей - играя. И они, включаясь в эту игру, даже не осознают, что идет процесс коррекции, и в этом процессе постепенно начинают правильно  говорить, правильно слышать, ориентироваться в многообразном мире звуков. И, уже в конце своей работы  на праздничных мероприятиях, когда выступают дети, с большой сцены – гордишься ими, зная, что именно благодаря твоей помощи  присутствующие видят их достойную красивую, выразительную речь. Работая в Приднестровье была наставником молодых педагогов. Принимала участие в разработке методических мероприятий, открытых занятий, чем продолжаю заниматься и здесь на своей Родине в Турках.

Мой сын  Гибескул Михаил Сергеевич, тоже педагог, уже четвертого поколения учителей Луканиных.  В 2011 – окончил с отличием Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко с присуждением квалификации экономиста специальности «Финансы и кредит».